شماره روزنامه ۶۳۷۲
|

وضعیت رشد اقتصادی در ۴ ماه اول سال چگونه بوده است؟

مرکز پژوهش‌های مجلس، به تازگی گزارش «پایش بخش حقیقی اقتصاد ایران: برآورد تولید ناخالص داخلی ماهانه (تیرماه ۱۴۰۴)» را منتشر کرده است. این گزارش با تمرکز بر پایش و ارزیابی بخش حقیقی اقتصاد ایران در تیرماه ۱۴۰۴، یک تخمینی از تحولات تولید ناخالص داخلی (GDP) و رشد اقتصادی در ۴ ماه اولیه امسال ارائه…

کمک‌های نقدی مشروط برای حمایت از محرومان، چه تبعات پنهانی دارد؟

بر اساس گزارش بانک جهانی، برنامه‌های کمک‌های نقدی مشروط(Conditional Cash Transfers)، علاوه بر فواید برای دریافت‌کنندگان، اثرات جانبی منفی نیز بر جوامع و افراد غیرذی‌نفع دارد. این برنامه‌ها در ۲دهه اخیر به‌منظور کاهش فقر و بهبود آموزش و تغذیه کودکان در سراسر جهان گسترش یافته‌اند. برنامه کمک نقدی…

اخبار سیاست گذاری روزنامه شماره ۶۳۲۵

    دوشنبه، ۰۹ تیر ۱۴۰۴
  • «دنیای‌اقتصاد» موانع اصلی فعالیت کسب‌وکارها را بررسی کرد؛

    روزنامه شماره ۶۳۲۵

    احیای نبض بازار

    نبض معاملات و فعالیت‌های اقتصادی پایتخت بعد از یک وقفه دوهفته‌ای فعال شد؛ هرچند که موانع مختلفی مانع از بازگشت کامل اقتصاد به وضعیت عادی شده‌اند. اختلال در حمل‌ونقل عمومی برون‌شهری برای بازگشت به پایتخت، نگرانی از ناپایداری آتش‌بس و کاهش تقاضا برای کالاهای غیرضروری از جمله چالش‌های اصلی در مسیر احیای اقتصاد هستند. اگرچه بازار بزرگ تهران جان دوباره گرفته و نشانه‌هایی از امید در آن دیده می‌شود، اما سایه تردید همچنان بر سر فعالان اقتصادی سنگینی می‌کند. بسیاری از کسبه نسبت به آینده بازار محتاطانه عمل می‌کنند و دغدغه‌هایی همچون برگشت چک‌ها، اختلال در سیستم بانکی و کمبود نقدینگی را مطرح می‌کنند. سیاستگذاران در این شرایط باید با تدوین نقشه راهی روشن، نسبت به اطمینان‌بخشی امنیتی، رفع اختلالات بانکی، دسترسی پایدار به اینترنت و حمایت مالی از کسب‌وکارهای آسیب‌دیده اقدام کنند. احیای اقتصادی نه تنها ضرورتی معیشتی، بلکه اقدامی حیاتی برای بازگرداندن امید و ثبات به جامعه پس از جنگ است.
  • کیفیت آموزش در بحران چگونه بود؟

    نظر به‌مطلب منتشرشده در روزنامه «دنیای‌اقتصاد» در تاریخ ۲۳اردیبهشت ۱۴۰۴، باعنوان « فقر آموزشی آینده‌سازان» وزارت آموزش و پرورش، جوابیه‌‌‌‌‌‌‌ای به روزنامه «دنیای‌اقتصاد» ارسال کرده است. متن این جوابیه به شرح زیر است:
۱